AGENTE de ORGANIZAÇÃO ESCOLAR - SEE/SP- Apostila-Completa em PDF-1.8

A Melhor apostila. 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1 - LÍNGUA PORTUGUESA • - Interpretação de textos, • - Sinônimos e Antônimos, • - Sentido próprio e figurado das palavras, • - Ortografia Oficial, • - Acentuação Gráfica, • - Crase, • - Pontuação, • - Substantivo e Adjetivo: flexão de gênero, número e grau, • - Emprego de Verbos: regulares, irregulares e auxiliares, • - Concordância: nominal e verbal, • - Regência: nominal e verbal, • - Conjugação de verbos, • - Pronomes: uso e colocação - pronomes de tratamento.

2 - RACIOCÍNIO LÓGICO – MATEMÁTICA • - Operação com números inteiros, fracionários e decimais, • - Sistema de numeração decimal, • - Equações de 1º e 2º graus, • - Regra de três simples, • - Razão e proporção, • - Porcentagem, • - Juros simples, • - Noções de estatística, • - Medidas de comprimento, de superfície, de volume e capacidade e de massa, • - Raciocínio Lógico, • - Resolução de situações: problema.

3 - CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA • - Conhecimentos sobre os princípios básicos de informática: sistema operacional, diretórios e arquivos,

• - Conhecimentos de aplicativos: processadores de textos (Word), planilhas (Excel),

• - Navegação Internet: pesquisa WEB, sites,

• - Uso de correio eletrônico: caixa postal, mensagens (ler, apagar, escrever, anexar arquivos e extração de cópias)

4 - . CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

• - Constituição do Estado de São Paulo –

Título I - Dos Fundamentos do Estado - Artigos 1º, 2º, 3º e 4º -

Título II - Da Organização e Poderes – Capítulo I - Disposições Preliminares - Artigos 5º, 6º, 7º e 8º.

Capítulo III - Do Poder Executivo – Seção I - Artigos 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46. – Seção II – Artigo 47 – Seção III – Artigo 48, 49, 50 – Seção IV - Artigos 51, 52 e 53.

Título III – Da Organização do Estado – Capítulo I - Da Administração Pública – Seção I – Artigos 111, 112, 113, 114 e 115 - Caput e Incisos I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XVIII, XIX, XXIV, XXVI, XXVII –

Capítulo II - Dos Servidores Públicos do Estado Seção I – Dos Servidores Públicos Civis - Artigo 124 - Caput, Artigos 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137 –

Título VII – Capítulo III –Seção I - Da Educação – Artigos 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257 e 258.

Capítulo VII – Da Proteção Especial – Seção I – Da Família, da Criança, do Adolescente, do Idoso e dos Portadores de Deficiência – Artigos 277, 278, 279, 280, 281 –

Título VIII – Disposições Constitucionais Gerais – Artigo 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291;

• - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado - Lei Nº 10.261, de 28-10-68;

• - Lei Complementar nº 1144/2011 - Plano de Cargos, Vencimentos e Salários para os integrantes do Quadro de Apoio Escolar da Secretaria da Educação.

• Ética e sociedade a) SÃO PAULO (Estado). Constituição Estadual. (Título III - Capítulo I e II; Título VIII).

• Postura e ética profissional a) CORTELLA, Mario Sérgio. Qual é a tua Obra? Inquietações Propositivas sobre Gestão, Liderança e Ética. Petrópolis/ RJ: Vozes, 2011.

• Ética na administração pública a) SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 60.428, de 8-5-14. Aprova o Código de Ética da Administração Pública Estadual e dá nova redação a dispositivos do Decreto nº 57.500, de 8-11-11.

• Procedimentos éticos a serem observados em ambientes públicos a) SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 60.428, de 8-5-14. Aprova o Código de Ética da Administração Pública Estadual e dá nova redação a dispositivos do Decreto nº 57.500, de 8-11-11.

• Desvios de conduta a) SÃO PAULO (Estado) Lei nº 10.261- 28/10/68. Dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado. (Artigos 239 e seguintes, com as alterações da Lei Complementar nº 942, de 6-6-03)

• Eficácia no Atendimento presencial e à distância a) SÃO PAULO (Estado). Gestão do Atendimento, In: PDG Educação: A Gestão da Secretaria de Escola. São Paulo: Secretaria da Educação/FUNDAP, 2011.

Lembre-se ! Somente os mais bem preparados, alcançam os objetivos desejados.

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